I95XXp. Prof. Dr. Gülfem Sezen Balçıkanlı - Gazi Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Öğretim ÜyesiOluşturulma Tarihi Ağustos 08, 2022 1033Çocuk hareket etme ihtiyacıyla doğar. Peki biz eğitimciler ya da veliler çocuğun bu ihtiyacını ne kadar ve hangi yollarla karşılıyoruz? Bu sorunun cevabını almak için Aktif Yaşam Derneği’nin 2013 - 2020 raporundan Türkiye’nin fiziksel aktivite düzeyini incelemekte yarar var. Bu rapora göre Türkiye’de her 3 kişiden yalnızca 1’i yeterli miktarda fiziksel aktivitede bulunuyor. Rapordaki çarpıcı olan bulgulardan bir diğeri ise fiziksel aktivite gerektiren işlerde çalışanların Türkiye’nin fiziksel aktivite oranını yukarı taşıdığı gerçeği. Ancak bu durum da fiziksel aktiviteden tam olarak ne beklememiz gerektiğini istendik düzeyde elbette karşılamıyor. Peki fiziksel aktivite oranı çocuklarda hangi seviyede diye baktığımızda yine benzer bir durum karşımıza çıkıyor. Türkiye’de ilköğretim öğrencilerinin günlük aktivite düzeyleri önerilen rakamların oldukça altında BÜTÜNSEL GELİŞİME ETKİSİ Hareket ihtiyacı hayatın içindedir ve bizim yapmamız gereken bunu doğru ve verimli bir şekilde karşılayabilmek. Bu noktada ise yardımımıza beden eğitimi ve spor yetişir… Çünkü biz Antik Yunan’dan bu yana beden eğitimi ve spor yolu ile bütünsel anlamda gelişim gösterebileceğimizi biliyoruz. Beden eğitimi ve spor literatüründe de bu gelişim pek çok boyut açısından ele alınıyor. Hatta bu durum modern olimpiyatların kurucusu Baron Pierre de Coubertin’in olimpik idealinde de spor yoluyla bireyin bütünsel eğitimi’ olarak yer alıyor. Bunu kısaca zindelik yani beden, zihin ve ruh sağlığı olarak da açıklamak mümkün. Hadi gelin birlikte bu bütünsel eğitimin içerdiği başlıkları ele alalım. Beden eğitimi ve spor yoluyla bilişsel, duyuşsal ve motorik gelişimimizden AKADEMİK BAŞARIYA VE BİLİŞSEL GELİŞİME ETKİSİ Ülkemizde velilerin yanıldıkları ve ne yazık ki ülke sporunu derinden etkileyen bir anlayış var. Bu anlayış özellikle çocuklarının sınav dönemlerine yaklaştığı yaşlarında çocuklarını spordan uzaklaştırmaya neden oluyor. Oysaki yapılan birçok araştırma, fiziksel aktivitenin öğrenme üzerinde olumlu etkileri olduğu sonucuna ulaşmıştır. Yani aslında beynimiz gelişimini sürdürmek için hareket etmemizi de ister. Bu isteği bizler çocuklarımızda fiziksel aktiviteler yoluyla karşılayabiliriz. Hareket varsa gelişim de var. Hem de her anlamda. Fiziksel aktivitenin akademik başarıya ve bilişsel gelişime etkilerini araştıran birçok çalışma bulunuyor. Örneğin 2003 yılında Sibley ve Etnier’in araştırması bizim için önemli sonuçlar veriyor. Çünkü bu araştırma çocuklarda fiziksel aktivitenin bilişsel gelişime etkisini inceleyen birçok çalışmayı ele alarak bu çalışmaların sonuçlarını incelemiş. Bu çalışmalarda çocuklar üzerinde farklı fiziksel aktiviteler uygulanıyor koşu, yürüyüş, motor aktiviteler vb.. ve bu aktivitelerin onların bilişsel gelişimlerinde olumlu katkıları olduğu görülüyor. Dahası bu araştırmanın sonuçları incelendiğinde fiziksel aktivitenin öğrenme güçlüğü çeken çocuklar üzerinde de bilişsel gelişime olumlu etkide bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır. Tüm bu bilimsel araştırmaların yanında bunu destekleyecek bir başka örneği de OECD Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Raporu raporundan inceleyelim. Bu raporun sonuçlarına göre haftada en az bir gün orta seviyede fiziksel aktivitede bulunan çocuklar fiziksel aktivitede bulunmayan çocuklara göre PISA’da daha iyi sonuçlar elde ediyor ve yine herhangi bir seviyede fiziksel aktivitede bulunan öğrenciler ödev ve sınavları hakkında fiziksel aktivitede bulunmayanlara göre daha az stresli olduklarını söylüyor. Her veli çocuğunu spora yönlendirmede çıkış noktası olarak çok da önemli olan bazı kazanımlar belirler. Çocuğum zamanını iyi planlayabilsin, hayata farklı bakış açıları ile bakabilsin, problem çözebilsin, eleştirel bakış açısına, disipline ve empati becerisine sahip olsun.’ gibi beklentiler içinde oluyor. Bu kazanımlar bilişsel gelişimi etkilediği kadar duyuşsal kazanımlar için de çok önemli bir yere EĞİTİMİ VE SPORUN DUYUŞSAL GELİŞİME ETKİSİ Çocuğun sosyal gelişimini en rahat kazanabileceği ortamların başında hiç şüphe yok ki spor gelir. Spor, çocuklarda karakter eğitiminin sağlanması için çok zengin bir çevre sunuyor. Çocuklar spor yoluyla, yoğun duygusal deneyimler yaşar ve zengin sosyal ilişkiler kurar. Dahası çok çeşitli ahlaki mücadeleler ile karşılaştıkları için ahlaki değerleri gelişim gösterir. Bireysel ya da takım sporları yoluyla çocuklarda özgüven gelişimi, arkadaşlığın gelişmesi, sosyal problem çözme becerisinin kazanılması, yeni sosyal ilişkilerin kurulması gibi önemli kazanımlar dikkat çekmektedir. Ayrıca ahlaki çözümleme, empati, kendi duyguları ile başa çıkabilme, iş birliği ve takım arkadaşlığını öğrenme, özerkliğin geliştirilmesi gibi daha artırılabilecek birçok olumlu kazanım da bulunur. Bunun, sporda şiddetin önlenmesi, akran zorbalığının önüne geçilmesi, antisosyal davranışların azaltılması gibi durumları da doğrudan olumlu yönde etkilediği biliniyor. Mesela; empati becerisinin gelişimi ile yakından ilişkisi olana merhamet duygusun gelişimine yönelik bir örnek verelim. Oldukça rekabetçi olan toplumumuzda insanların amaçlarının farklı şekilde ilerlediği durumlarda merhamet yeteneğinin daha çok geliştirilmeye ihtiyacı vardır. Eğer spor, rekabetle yapıcı bir şekilde ilgilenmek için iyi bir öğrenme ortamı oluşturabilirse yani biz bunu sağlayabilirsek spor katılımcılarında merhamet duygusunu geliştirebiliriz. Bu aşamada tekrar OECD raporuna geri dönebiliriz. Zira herhangi bir seviyede fiziksel aktivitede bulunmayan öğrencilerin okulda dışlanmışlık hissettiklerini söyleme oranlarının yüzde 7 oranında daha fazla olduğunu ve fiziksel aktivitede bulunmayan öğrencilerin akran zorbalığına uğrama oranlarının ise fiziksel aktivitede bulanan öğrencilere oranla yüzde 2 daha fazla olduğunu yine aynı raporda EĞİTİMİ VE SPORUN MOTOR GELİŞİME ETKİSİÇocuklar neden hareket etmelidir? Bu sorunun cevabını bir de motor gelişim açısından inceleyelim. Motor gelişimi; fiziksel büyüme ve merkezi sinir sisteminin gelişimine paralel olarak, organizmanın hareketle ilgili becerileri kazanma süreci olarak tanımlayabiliriz. Doğumla başlayan zihinsel gelişim süreciyle birlikte devreye giren motor gelişim her çocukta aynı sırayı takip eder. Yani her bebek önce boynunu kontrol eder sonra oturur, daha sonra emekler bunu yürümek ve koşmak takip eder. Bu durumu gelişimin genelden özele; basitten karmaşığa doğru bir yol izlediğini söyleyerek daha somut hale getirebiliriz. Her çocuğun bireysel farklılıklara sahip olduğunu ve kendi gelişim sürecini izlediğini her zaman hatırlamalıyız. Motor gelişim birbirini takip eden bir süreçtir ve bir aşama tamamlanmadan bir sonraki aşamaya geçmek mümkün değildir. Bu nedenle çocukların motor gelişim süreçleri mutlaka desteklenmelidir. Bu noktada, fiziksel aktivitenin varlığı çocukların her bir basamağı sağlıkla ve zamanında çıkmasına olanak sağlar. Çocuklarda 2-7 yaş aralığı Temel Hareketler Dönemi olarak adlandırılmaktadır. Bu dönemde çocukların yer değiştirme, dengeleme ve nesne kontrol hareketlerini etkili bir şekilde uygulamaları hedeflenmelidir. Çocukluk dönemindeki motorik gelişimin yetersiz oluşu ileride öğrenilecek becerileri de olumsuz etkiler. Bu nedenle spor, fiziksel ve zihinsel gelişimin sağlıklı ilerlemesi açısından oldukça OLURSA BAŞARI ARTAR MI? Sonuç olarak; sağlıklı ve dolayısıyla başarılı çocuklar yetiştirebilmenin en önemli boyutlarından birini beden eğitimi ve sporun oluşturduğunu söyleyebiliriz. Bunu başarmak için ise ağaç yaşken eğilir ilkesinden hareketle özellikle okulöncesi ve ilköğretim kademelerinde alanında uzman olan branş öğretmenlerinin yani beden eğitimi öğretmenlerinin öğrencileri ile karşılaşması bir zorunluluk olmalıdır. Çünkü unutulmamalıdır ki sağlam kafa sağlam vücutta bulunur… Belki de bu sayede uzun yıllardır üst sıralarda kendimize yer bulamadığımız uluslararası değerlendirmelerde PISA, TIMMS vb. daha başarılı sonuçlar Kaynaklar* Aktif Okul Öğretmen Kılavuzu 2021. Aktif Yaşam Derneği Araştırmaları 2013. İlköğretim Öğrencileri Fiziksel Aktivite Araştırması, Aktif Yaşam Derneği Araştırmaları 2020. Çevresel ve Toplumsal Değişimlerin Ekonomik Değerlemesi ve Türkiye Temsili Halk Sağlığı ve Hareket Araştırması, Sibley, B. A., & Etnier, J. L. 2003. The relationship between physical activity and cognition in children a meta-analysis. Pediatric exercise science, 153, DR. GÜLFEM SEZEN BALÇIKANLI KİMDİR?Lisans eğitimini 2000 yılında Gazi Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümü’nde, yüksek lisans ve doktora çalışmalarını ise yine aynı üniversite ve bölümde Fair Play üzerine yaptı. Gülfem Sezen Balçıkanlı 2015 yılında Doçent, 2020 yılında ise Profesör unvanını almıştır. Sporda etik, ahlak, fair play ve empati ile ilgili birçok makalesi, kitap ve kitap bölümleri vardır. Ayrıca fair play eğitimi ile ilgili birçok söyleşi ve içeriğin yer aldığı fairplay_tr adlı Instagram hesabı ile Türkiye Milli Olimpiyat Komitesi TMOK tarafından yayımlanan Fair Play Eğitimi Etkinlikler, Oyunlar’ isimli bir kitabı bulunmaktadır. Halen Gazi Üniversitesi’nde öğretim üyesi olarak lisans ve lisans üstü dersler veren Prof. Dr. Sezen, TMOK Fair Play Komisyonu Başkan Yardımcısı olarak görev yapmaktadır. Sporda en iyi bulmacada cevabı nedir?Bulmacada sorulan sorulara ait cevaplar, bulmacada, çengel bulmaca, kare bulmaca, bulmaca soruları, bilmece soruları, posta gazetesi bulmacaları, habertürk gazetesi bulmaca cevabı, hürriyet gazetesi bulmaca cevabı, bugünkü bulmaca sorularının cevabı ve zeka bulmacalarında sorulan Sporda en iyi bulmaca sorusunun cevabı en iyi bulmaca anlamı nedir?Çengel veya kare bulmacalarında sorulan Sporda en iyi bulmaca anlamı nedir sorusunun cevabı REKORArama kelimeleriSporda en iyi nedir? REKORBulmaca sözlüğü Sporda en iyiçengel bulmacada Sporda en iyiBulmaca sorusu Sporda en iyiSporda en iyi bulmaca anlamı nedir? REKORçengel Bulmacada REKORSporda en iyi ve daha fazla bulmaca cevabi için linke tıklayınız Bu bulmacanın çözümü 9 harftir ve R A harfi ile başlar Aşağıda, Önceki tüm dereceleri geride bırakan sporcu için doğru cevabı bulacaksınız, eğer bulmaca'ü bitirmek için daha fazla yardıma ihtiyacınız olursa navigasyonunuza devam edin ve Arama fonksiyonumuzu deneyin. CodyCross Su Parkı Grup 744 cevabı biliyor musun? CODYCROSS Su Parkı Grup 744 Bulmaca 2 İtimat edebileceği güçlü birisine sahip olan Sivri parti şapkaları takılan kutlama Tütsülenmiş bir çeşit şarküteri ürünü Şener şenin ziver karakterini canlandırdığı film Halkın egemenliği temeline dayanan yönetim biçimi Ocağın en düşük seviyede açılması Pamukkale travertenlerini oluşturan beyaz kayaç Arpalama da denen, atlarda yaşanan ayak hastalığı Yaşların depolandığı, görme organı bölümü Müslüm gürses ve dumanın da söylediği asya eseri Peri bacalarının yer aldığı turistik bölge diğer bulmacar Rekortmen Bir spor dalında en yüksek skoru elde etmiş kişi Bir yarışta en yüksek dereceyi yapan kişi Bir spor dalında en iyi dereceyi yapan kimse Bir spor dalında en üst dereceye erişen sporcu Rekortmen Spor dalında, kimsenin almadığı sonucu alan benzer bulmaca Gençliği geride bırakan yaşı ilerlemiş kişi, pir Merdiven şeklinde dereceleri olan kubbe Arabacının geride yüksek bir yerde oturtuğu ingiliz at arabası Argoda en geride olama durumu, sonuncu olma durumu Arkada, geride anlamlar veren önek Bazı bölgelerimizde yağ eritildikten ve süzüldükten sonra geride kalan tortuya verilen ad Geride kalmış Herhangi bir konuda geride kalma, yeterli ölçüde olmama durumu Mayalanmış şıranın yani şarabın damıtılmasından geride kalan artık Mısır koçanından ayıklandıktan sonra geride kalan yaprakları Yanındakilerden daha geride olan Koşu, maraton gibi yarışmaları en geride bitiren Herhangi bir mücadeleyi en geride bitiren Geride kalmış olan zaman, mazi Akarsuların çekilirken geride bıraktığı yığın Kameranın odaklanmadığı, geride kalan görüntü Rakipleri oldukça geride bırakma, çok üstün gelme Kötü durumu geride bırakma, düzelme Bu ikisini toplayıp giden, geride bir şey bırakmaz Nal , mecazen açık farkla geride kalmak Son Bulmacalar 1835te ilaç, günümüzde sos olarak kullanılan gıda Yazın ve kışın yapılan kıtalararası spor etkinliği Turba diye de adlandırılan, ufak yapraklı yosun Lüküs hayatın bestecisi olan müzisyen, cemal Üstünde kıymalı bir karışım olan ince pide Çaycuma havaalanının bulunduğu il Bir tür baskı makinesi İç anadolunun en büyük su birikintisidir Sporda Rekor Kıranlar Arasında Elden Ele Geçen Kupa Ve Bu Kupayı Kazanmak İçin Yapılan Yarışma bulmaca cevapları en iyi cevabı 6 harfleridir. Bulmaca Cevap ve İpucu Bulmaca Sporda Rekor Kıranlar Arasında Elden Ele Geçen Kupa Ve Bu Kupayı Kazanmak İçin Yapılan Yarışma Diğer bulmaca ipuçlarını araBir cevap bulun veya sahip olduğunuz harflerden bir kelime oluşturun. Eksik olan her harf için bir nokta yazın. Örneğin, ".la.. arama sorgusu 'Olağanüstü' gibi sonuçlar üretir Diğer kullanıcılara yardım etDaha iyi bir cevap biliyorsanız, Buraya Tıkla 6 harfli kelimeler Hala Sporda Rekor Kıranlar Arasında Elden Ele Geçen Kupa Ve Bu Kupayı Kazanmak İçin Yapılan Yarışma cevabını bulmak için yardıma ihtiyacınız var mı? 6 harfli kelimeler İadeli İakkhos İalemos İaneten İareten İberler İbrani İbriye İbtiar İbtiga İbtila İbtira İbili İcapçi İcmali İctiba İdaion İdikut İfrazat İftida İftila İfşaat İgtila İgtiza İgşaş İhatali İhracat İhtifa İhtira İhtiva Son Bulmacalar Adotta un Animale Popüler kelimeler

sporda en iyi derece bulmaca